Período Sensível da Escrita #letras de lixa #5
Relembrar:
Segundo Maria Montessori, no seu livro Mente Absorvente diz que: “As mãos estão relacionadas à vida psíquica. O estudo do desenvolvimento psíquico da criança está intimamente ligado ao estudo do desenvolvimento do movimento da mão. As letras de lixa tornam os sons já familiares visíveis.
5. Letras de Lixa
Só iniciar as letras de lixa quando a criança dominar todos os sons. Idealmente até aos 4 anos, pois é o período mais sensível. A partir dos 5 anos a sensibilidade diminui.
Letra cursiva
1. Pegar na letra, tocar e dizer o som 3x
Dizer uma palavra com o som no início ou no meio.
Pedir a criança para tocar e se necessário guiar.
2. Depois de apresentar 2 ou 3 letras, o adulto pede uma letra.
Dá-me o “f”
Coloca o “b” no tapete
Este período demora muito para a criança fixar as letras na mente.
3. Se tiver sucesso na segunda etapa, o adulto pede:
Qual é esta letra?
A criança deve responder com o SOM da letra, pois ela não sabe o nome.
Consoantes
Depois oferecer palavras, oferecer 2 ou 3 sílabas
Jogo:
Dispor as letras a frente da criança e pedir para pagar no “f”
A criança deve encontrar e sentir a letra.
O jogo continua com a criança a pedir as letras e os sons.
Período Sensível da Escrita e da Leitura #Após Três Anos
A escrita e a leitura chegam por volta dos 3 anos, mas nós podemos preparar as crianças para isso muito antes. E não é com as letras! Para ter um bom desenvolvimento no período sensível da alfabetização, as crianças precisam ter um excelente vocabulário.
O processo da escrita à leitura tem uma sequência própria de 7 passos:
Preparação motora e sensorial e expressão oral
Enriquecimento do vocabulário (livros, conversas)
Jogo dos sons (2 anos e meio, 3 anos)
Preparação da mão para a escrita
Letras de lixa (Até aos 4 anos)
Alfabeto móvel (5 anos)
Leitura
